Convide os alunos para que fiquem de pé e em círculo. O professor escolhe um instrumento que tenha sons agudo e grave, por exemplo um agogô ou um xilofone. Quando o professor toca o som agudo, os alunos ficam em pé, quando toca um som grave os alunos agacham. Os alunos que erram podem permanecer sentados.
Uma outra variação para essa brincadeira é andarem em círculo, em fila ou aleatoriamente pela sala. Ao ouvir o som eles levantam os braços os agacham. Vocês podem criar variações para essa mesma dinâmica.
Sugestões para o professor(a)
Essa atividade permite explorar a percepção musical, a discriminação de sons graves e agudos. É uma atividade recomendada para fazer com crianças da educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental ou crianças que não tenham tido contato com atividades de discriminação auditiva.
Nas escolas é comum encontrar um conjunto de instrumentos da bandinha rítmica. O agogô é um instrumento que faz parte desse conjunto. No entanto, poderá usar sons de dois objetos que produzam sons agudos e graves, como por exemplo, um pote de vidro grande (grave) e outro pequeno (agudo), ou se tiver disponível sons produzidos por teclado, xilofone, metalofone, etc.
Atividade extraída do livro Educação Musical: da teoria à prática na sala de aula de Marta Deckert (Editora Moderna, 2012). Link para compra do livro https://amzn.to/3hATQoE
